Finance islamique : pourquoi les formations se multiplient

Secteur méconnu de la finance mondiale il y a encore quelques années,

la finance islamique connaît une forte progression sur le continent africain.

Certaines écoles reconnues d’Afrique de l’Ouest et du Nord ont d’ores et déjà lancé des programmes de formation pour répondre aux nombreux enjeux de cette nouvelle industrie.

Décryptage.

C’est le 21 mars 2020 que la Banque Centrale des États de l’Afrique de l’Ouest (BCEAO) décide de publier le premier texte règlementaire sur la finance islamique,

jusqu’ici limitée aussi bien par l’absence de cadre juridique et fiscal que par l’insuffisance de ressources humaines dédiées.

Basée sur le respect du principe de partage des pertes et des profits,

la finance islamique répond en effet à des critères stricts et conformes aux principes de la charia, la loi islamique.

Cela suppose l’interdiction de l’intérêt et de la spéculation ou encore l’interdiction de financer des secteurs considérés comme illicites

(jeux de hasard, alcool, armement, etc.).

Une première formation

Dans le sillage de cette filière en plein essor estimé par le FMI à plus de 2 000 milliards d’euros dans le monde plusieurs écoles profitent de ce nouveau filon pour ouvrir des formations diplômantes,

certifiantes et qualifiantes.

À l’instar de BEM Dakar au Sénégal qui a, dès novembre 2017,

pris le pas de ce bouleversement de l’environnement bancaire africain en lançant son premier master spécialisé en finance islamique en partenariat avec Kedge Business School.

Pour ce faire, l’établissement s’appuie sur des clusters recherchés axés sur les enjeux sociétaux et digitaux de la finance islamique,

des partenariats institutionnels multisectoriels et une équipe pédagogique de professionnels et d’enseignant-chercheurs.

« L’objectif est de former plus que des praticiens mais des véritables développeurs de la finance islamique en Afrique de l’Ouest,

assure le directeur académique de BEM, Elias Erragragui.

L’association de profils internationaux et locaux au sein de notre équipe pédagogique nous permet de capitaliser

sur les expériences de déploiement de cette jeune industrie à l’échelle mondiale tout en orientant les projets professionnels de nos étudiants vers les enjeux régionaux ».